3 Monitor/a activitats de lleure estiu
Informació:
Tasques: Exerceix les funcions de dinamització i guia de les activitats i la programació que es desenvolupen al casal d’estiu, sota la direcció del responsable de grup; desenvolupa els programes establerts, instruint i acompanyant als participants en la realització de les activitats o feines a desenvolupar; ofereix assistència als usuaris durant la realització de les activitats, tallers, etc..; realitza el seguiment dels alumnes; és responsable dels alumnes durant tota la seva estança al casal tot vetllant per la seva seguretat.
Requisits: Haver complert l’edat de 18 anys. Estar en possessió del graduat en educació secundària (ESO) o equivalent. Títol de monitor/a de lleure. Carnet de manipulació d’aliments. Acreditar el coneixement de la llengua catalana de nivell C1 de la Junta Permanent de Català. Posseir la capacitat física i psíquica necessària per a l’exercici de les funcions corresponents. Certificat de delictes de naturalesa sexual (emès els últims 3 mesos), o donar consentiment per que l’Ajuntament pugui fer la consulta d’inexistència dels mateixos.
Jornada: Parcial
Horari: Matins de dilluns a divendres
Tipus contracte: Temporal, parcial 30 hores setmanals.
Salari: 1.300 € bruts aprox.
Perfil persona candidata: Les principals actituds i aptituds que cal esperar dels nostres monitors/res són: - La maduresa personal: cal que els monitors/res demostrin maduresa evitant la negativitat, la crítica destructiva, i la superioritat. També essent pacients, sabent escoltar i prenent-se seriosament les expressions dels infants. Mostrar tolerància i respecte en les relacions interpersonals i tenint capacitat d'improvització. - La capacitat de treball en equip: relacionar-se i dialogar amb l'equip de monitors/res. Expressar idees en grup i tenir iniciativa. - L'interès en desenvolupar una tasca educativa: explicant el per què de les coses en funció de la capacitat de compresió de cada educant, i afavorint actituds i valors adequats. Observar i valorar. - La coherència: els monitors/res han de tenir clar que són un referent personal pels infants, i que, per tant, han d'actuar en conseqüència, donant exemples amb actituds concretes. - La sensibilitat: per interpretar el que realment demanen els infants, cal una fina sensibiitat per part del monitors/res per percebre les coses i els fets. - El pensament lateral: un/a monitor/a ha de ser una persona amb un pensament obert, capaç de saber veure diferents possibilitats en qualsevol situació, i abans de prendre una decisió.
Data de publicació: 3 de juny de 2026
Data d’inici: 25/06/2026
Data finalització prevista: 31/07/2026 (amb possibilitat d'ampliació)